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本研究探索性地构建了以心理契约为中介变量、以自我领导为调节变量的个人目标取向对员工前摄行为影响的概念模型，并以365名装备制造企业员工为样本，对模型进行验证。结果表明：学习目标取向和证明目标取向对员工前摄行为具有正向影响，回避目标取向对员工前摄行为具有负向影响；心理契约在个人目标取向和员工前摄行为间起完全中介作用；自我领导能够强化学习目标取向和证明目标取向对员工前摄行为的正向影响，削弱回避目标取向对员工前摄行为的负向影响。