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在当前学校音乐课程的教学中,出现部分教师对教学把握不到位,以致教学效果“缩水”的现状.笔者有幸观摩北京八中特级教师李存先生的优质课程《唱响国歌》,其和蔼幽默有风度的个人魅力,环环相扣有广度的教学设计,贴近生活有深度的教育思想,给笔者留下了深刻印象,并引发了笔者对音乐学科教师教学修养的思考.
对音乐学科教师教学修养的思考r——基于观摩北京八中特级教师李存先生音乐课程有感
【摘 要】
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在当前学校音乐课程的教学中,出现部分教师对教学把握不到位,以致教学效果“缩水”的现状.笔者有幸观摩北京八中特级教师李存先生的优质课程《唱响国歌》,其和蔼幽默有风度的
【机 构】
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首都师范大学,北京 100000
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2020年20期
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在国内教育改革不断深入发展的今天,高校音乐表演专业所用的传统教学模式、理论方法显然已经无法满足当前学生的素质培养要求.此时有必要不断改革与创新,体现理论教育价值的