【摘 要】
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英语语音教学是整个英语教学发展的起点,但在实际教学中教师却常偏重讲解英语语音发音方法,忽视对汉语语音(包括方言)的分析研究,影响了英语语音的学习效果。学生学英语时,会
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英语语音教学是整个英语教学发展的起点,但在实际教学中教师却常偏重讲解英语语音发音方法,忽视对汉语语音(包括方言)的分析研究,影响了英语语音的学习效果。学生学英语时,会不自觉地用汉语语音代替英语语音,出现很多问题。本文要找出汉语方言区学生的主要英语辅音发音问题,帮助学生在英语辅音习得中减少汉语辅音负迁移的影响,从而习得标准的英语辅音。
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