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本文主要通过对《量子力学》教学过程中使用传统板书和多媒体教学各自的优缺点进行比较，为如何更好地进行板书和多媒体相结合教学提供新的思路。
《量子力学》多媒体教学的优缺点分析
【摘 要】
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本文主要通过对《量子力学》教学过程中使用传统板书和多媒体教学各自的优缺点进行比较，为如何更好地进行板书和多媒体相结合教学提供新的思路。
【机 构】
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中国计量学院应用物理系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年19期
【基金项目】
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基金项目：本项目由中国计量学院校级重点课程建设项目00904-090030资助
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