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基于兰州某高校在校大学生抽样调查数据,分析大学生证书考试的意愿,发现考生性别、专业、所在年级影响着学生的持证结构;考生对证书的认知、获取证书的目的、以及学生家庭经济条件制约着学生考证决策,表现出决策中的趋同性和盲目性.高校应加强学生考证行为的指导.
大学生考证意愿调查与分析——以兰州某高校为例
【摘 要】
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基于兰州某高校在校大学生抽样调查数据,分析大学生证书考试的意愿,发现考生性别、专业、所在年级影响着学生的持证结构;考生对证书的认知、获取证书的目的、以及学生家庭经
【机 构】
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甘肃农业大学经济管理学院
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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2013年国家级大学生创新创业训练计划项目(编号:201310733010)
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