教学目标：
　　1.认识“世、界”等14个生字，会写“歌、丛”等10个生字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语。
　　2.能正確、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。
　　3.培养学生自主识字的兴趣，
　　感受动物生活的自由和快乐，增强保护动物的意识。
　　教学过程：
　　一、激情导趣，引入新课
　　1.猜谜语。
　　（1）生在林中满山跑，身穿斑斓黄皮袄。百兽之中最凶猛，威风凛凛山大王。（老虎）
　　（2）黑白衣服穿一套，黑框眼镜摘不掉。爱吃竹叶爱嬉戏，珍贵稀少是国宝。（熊猫）
　　2.动物是我们的好朋友。今天我们就来学习一首关于动物的儿歌——《拍手歌》。
　　3.板书课题，齐读课题。
　　二、初读儿歌，读准字音
　　1.自由读儿歌，不会读的字借助拼音多读几遍。
　　2.出示生字，读准字音。
　　读准翘舌音：世、深。读准平舌音：丛。
　　读准前鼻音：锦、雁、深。读准后鼻音：孔、雄、鹰、丛、猛、灵。
　　3.出示词语，辨析字音。
　　锦鸡——风景