【摘 要】
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随着互联网金融、大数据应用、金融技术和绿色金融等相继诞生和发展,地方应用型本科高校《金融学》课程的教学面临新的挑战.为了更好地完成这门课的教学,教师应丰富教学内容,
【基金项目】
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2016年皖西学院校级质量工程课程教改项目（2016wxxy74）, 2017年皖西学院校级质量工程跨学科专业模块化课程建设项目（wxxy2017025）
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随着互联网金融、大数据应用、金融技术和绿色金融等相继诞生和发展,地方应用型本科高校《金融学》课程的教学面临新的挑战.为了更好地完成这门课的教学,教师应丰富教学内容,结合理论与金融现实发展状况,将新兴教学方式引入课堂,利用多种渠道优化考核机制等不同方式进行改革.最终达到理论与实践相结合、历史与现实相呼应、主动与被动相关联、微观与宏观相统一的课程学习效果,全面提高学生的综合能力,培养出适应当地金融市场发展和金融企业需求的应用型人才.
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