民办高职院校课程内部质量保证体系建设研究

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  摘要:文章基于课程对民办高职教育质量的重要作用,分析了制约课程质量的问题与根源,设计课程层质量保证子系统,提出学校、教学单位、专业群/课程群三层课程质量管理保证体制,并围绕课程开展的全过程,提出常态化课程设计、校企双主体共同建设、课程评价等课程质量保证机制。
  关键词:民办高职;课程质量;质量保证体制;质量保证机制
  中图分类号:G642
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