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目的：分析目前口腔组织病理学教学存在的问题,探索教学改革方式。方法：分析我院口腔组织病理学教学方法陈旧、实验课时较少等存在的问题。结果：建议应用多媒体和网络教学、加强实验教学课程设置等口腔组织病理学教学改革方式。结论：口腔组织病理学是一门以形态观察为主、连接基础医学与口腔临床的桥梁学科,通过多媒体、网络和实验教学等可以使学生更快、更牢固的掌握口腔组织病理学的理论知识。