【摘 要】
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目的提高医院规培生合理用药水平,为逐步提升儿科医师的合理用药水平奠定良好的基础。方法分析导致临床中不合理用药的原因及影响因素,针对这些原因和影响因素对医院规培生进
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目的提高医院规培生合理用药水平,为逐步提升儿科医师的合理用药水平奠定良好的基础。方法分析导致临床中不合理用药的原因及影响因素,针对这些原因和影响因素对医院规培生进行相应的合理用药教育,将2018年7月—2019年2月间医院待结业的30名规培生随机分为两组,一组进行合理用药培训(研究组),另一组采用传统培训方式(常规组),未进行合理用药培训,待规培结业后,以理论知识考核与临床病例实践的方式进行考核,并比较两组考核成绩。结果通过针对性地对儿科规培生进行小儿安全用药、合理用药教育,发现研究组的理论数据评分和临床
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