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本研究运用文献资料法、案例研究法，对运动技能的特征与价值进行再判断。并以踢毽子为例，提出应按照“分析技能特征—把握技能学习价值—把握学情基础与发展需要—确定学习内容与目标—设计教学”的路径重构运动技能教学思路，以提高运动技能教学的目的性、有效性。
基于运动技能特征与价值重构技能教学思路
【摘 要】
：
本研究运用文献资料法、案例研究法，对运动技能的特征与价值进行再判断。并以踢毽子为例，提出应按照“分析技能特征—把握技能学习价值—把握学情基础与发展需要—确定学习内容
【机 构】
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浙江省衢州第一中学,2.浙江省台州市玉环县少体校
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2016年20期
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