【摘 要】
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<正>语文课堂的教学方法是多样的,课堂教学同样可以灵动活泼。打造欢乐与高效兼备的语文课堂教学,既能拉近师生之间的距离,又能增进师生之间的情感。笔者作为一名高中语文老
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<正>语文课堂的教学方法是多样的,课堂教学同样可以灵动活泼。打造欢乐与高效兼备的语文课堂教学,既能拉近师生之间的距离,又能增进师生之间的情感。笔者作为一名高中语文老师,曾一直充当严师的角色,在学生面前故作深沉,试图更好地提高语文课堂效率。殊不知,有很多学生都在抱怨语文课沉闷无趣,抱怨语文老师缺乏幽默感,觉得教师的教学方法古板又生硬,从而对语文课缺乏兴趣。因此,培养学生学习语文的兴趣,解决语文课沉闷低效的问题,应
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