【摘 要】
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作为中华文化符号的汉语,无不打上中华民族文化的烙印,因此在对外汉语教学中,对一些词语结构、词义引申、特殊句子等方面的分析,应同步导入文化因素,联系中华文化对立统一的
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作为中华文化符号的汉语,无不打上中华民族文化的烙印,因此在对外汉语教学中,对一些词语结构、词义引申、特殊句子等方面的分析,应同步导入文化因素,联系中华文化对立统一的辩证思维方式,才能帮助留学生理解其含义。
Therefore, in the process of teaching Chinese as a foreign language, some word structure, meaning extension, special sentences and other aspects of the analysis, we should simultaneously import cultural factors, the dialectical unity of opposites of Chinese culture Way of thinking, can help students understand their meaning.
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