【摘 要】
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在乡村振兴与绿色发展的战略背景下,提升农户生产方式的绿色化程度是促进生态振兴及农业绿色转型的内在要旨.文章基于新疆1432个样本的调查数据,深度探究农户绿色生产行为的
【机 构】
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中国农业大学经济管理学院,北京100083;中国农业大学资源与环境学院,北京100094;淮南师范学院经济与管理学院,淮南232038
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在乡村振兴与绿色发展的战略背景下,提升农户生产方式的绿色化程度是促进生态振兴及农业绿色转型的内在要旨.文章基于新疆1432个样本的调查数据,深度探究农户绿色生产行为的决定机制,并验证情境因素对于农户多维认知与绿色生产决策之间的作用关系.结果显示:农户绿色生产行为受到内在感知和外部环境的综合影响,其中外部环境是农户认知与绿色行为之间重要的调节变量.当前农户的理性认知主要源自利益驱动,而生态保护及社会责任意识相对缺乏.有鉴于此,建议充分发挥公共财政和制度规范的协同作用,构建农业绿色发展的长效机制,在保障农户收益的同时,逐步引导农户实现“农业绿色发展”从手段到目标的观念嬗变.
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【摘 要】如今这个世界，环境问题越来越严重，逐渐引起了人们的重视，而我国初中物理教学中有很多内容都涉及到环境知识，这就要求在初中物理教学中渗透环境教育，增强学生的环境保护意识。鉴于此，本文结合了初中物理教学中渗透环境教育的背景与意义，进而探讨在初中物理教学中渗透环境教育的方法，仅以参考。 【关键词】初中物理；教学；环境教育 0.引言 环境对人类生存的影响是颇为巨大的，它与人类的生产生活有着千