【摘 要】
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当前"校企合作"是高校与企业共赢的模式之一,大学生实习的目的正逐渐从传统的实践技能学习转变为校企合作的桥梁。本文运用层次分析法,通过建立一个实习评估模型,对大学生选
【基金项目】
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南京理工大学大学生创新创业教育研究项目资助“基于创新创业教育的高校工学类大学生胜任素质模型构建研究——以南京理工大学为例”(项目编号:NJUST2014CYJY07)阶段成果;南京理工大学2014年度高教研究课题“基于质量评估的高校毕业生就业状况统计及监测体系的构建——以南京理工大学为例”;南京理工大学大学生创新创业教育研究重点项目资助“高校‘四创型’人才培养模式研究与实践”(项目编号:NJU
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当前"校企合作"是高校与企业共赢的模式之一,大学生实习的目的正逐渐从传统的实践技能学习转变为校企合作的桥梁。本文运用层次分析法,通过建立一个实习评估模型,对大学生选择企业实习的主要影响因素进行分析,并通过实例,从工科大学的角度得出初步结论:企业和学校的激励措施(薪资和学分)为主要影响因素。该模型及分析结果能够为学生、学校和企业的决策机制提供参考。
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