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《语文课程标准》指出，评价的目的在于弱化评价甄别与选拔的功能，通过评价强化学生主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。由此可见，评价已不仅是对学生学习成果的一种评定，更是促进学生发展的一种重要方式。那么，如何实施有效的课堂评价呢？
小学语文课堂教学评价有效性策略研究
【摘 要】
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《语文课程标准》指出，评价的目的在于弱化评价甄别与选拔的功能，通过评价强化学生主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。由此可见，评价已不仅是对学生学习成果的
【机 构】
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江苏江都市丁沟镇麾村小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年10期
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