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探讨了现代信息技术提升义务教育均衡的三大核心机制：基于虚拟和可复制资源的补偿与转移机制;基于虚拟和快速延伸的资源共享机制;基于虚拟时空的延伸和学习工具的创新机制。指出了这三项机制可以在中观和微观层面对义务教育均衡发展产生重要作用。
现代信息技术提升义务教育均衡发展的核心机制
【摘 要】
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探讨了现代信息技术提升义务教育均衡的三大核心机制：基于虚拟和可复制资源的补偿与转移机制;基于虚拟和快速延伸的资源共享机制;基于虚拟时空的延伸和学习工具的创新机制。指
【机 构】
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四川省达州中学,四川省达州市职业高级中学
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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四川省职业教育与成人教育学会2015-2016年度科研课题（编号：SCZC201525）,这州市普教科研资助金课题（编号：DZKY201554）,四川省普教科研资助金课题（编号：SCPJKYFZ201522）资助
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