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职业教育的目的性明确，不同于综合性大学以培养综合素质人才的目的而强调理论知识结构的重要性，职业教育就是针对社会企业岗位所需输出实用型的人才，强调学生技术的掌握水平和实际操作能力。培养的目的不同，决定了教育模式和教育方法的不同。实训教学的手段就是职业教育的特色，集中体现了职业教育追求的价值。高等职业教育虽然也强调实训教育，但是职业教育因为对学生的素质教育程度要求更低，所以相比之下更为重视实训教学的功效。但这种必需的教学手段在教学实践中仍然存在几方面的问题，笔者集中分析电子电工专业，探讨其存在的教学问题并试图提出对该领域的研究有参考价值的意见，也希望对正在完善中的实训教学具有一些指导意义。