信息技术环境下中学语文课堂教学的研究浅见

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语文教学专家孙立权将课分为四种,其实也是四等,从高到低排列:一曰既好看又有用,二曰不好看但有用,三曰虽好看但无用,四曰既不好看又不好用。何为“好看”?我个人认为,“有用”强调的是知识与能力,“好看”更多强调的是知其然更要知其所以然,也就是教学目标三个维度中的过程与方法。随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展,在语文教学中,深入研究和恰当的设计、开发运用多媒体技术,大大地优化了课堂教学,让学生在感官上、心灵上都有触动,愿意积极参与,真正使我们的语文课做到既好看又有用,进而也体现了信息技术辅助教学的真正价值。
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