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小学阶段是人生教育的启蒙阶段，小学体育作为教育的重要手段，为提高学生的身体素质和文化素质，起着其他学科不能替代的作用。所以体育老师一定根据新课程标准的要求和小学生身心发展的特点，改变思想观念，优化体育课堂模式，提高课堂效率，培养具有综合素质的人才。
小场地，大体育——谈小学体育教学活动的创新
【摘 要】
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小学阶段是人生教育的启蒙阶段，小学体育作为教育的重要手段，为提高学生的身体素质和文化素质，起着其他学科不能替代的作用。所以体育老师一定根据新课程标准的要求和小学生身心
【机 构】
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江苏省张家港市塘市小学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2016年6期
其他文献
【摘 要】现实教学中，作业成了学生负担，原因有很多。我们应该在作业层次、作业形式、作业内容、作业批改方法等方面进行变化，让作业充满魅力，让学生爱做作业，让作业发挥应有作用。 【关键词】布置作业 批改作业 有效 在小学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，是教学工作中的一个重要环节，在新课程教育理念下，课堂上，老师讲的时间少了，那作业的重要性也自然显得尤为重要。而在我们的实际教学中，学生的
新课改实施以来，占据语文试卷半壁江山的作文，一直就是新课改的焦点。相关的专家指导委员会以命题的方式，对作文的命题形式、写作方式等各个方面进行了全方位的探讨和实践，以期来推动中学作文教学。这些都取得了很好的成效。但是我们同时要认识到，作文教学还有许多不如人意的地方。为了更好的推动作文教学，笔者特以作文的命题与写作为切入点，依据自己的教学体验，来谈谈我的思考。 一、从唯重技法向重视人文积淀转变 从
想要更好地展开基于实效性的初中语文作文教学，教师要对于教学方法与教学模式有更为细致与深入的设计，要从多方面提升学生的写作能力。教师可以首先让学生从短篇文本的写作训练
【摘 要】 写作是“采集、构思、表述”的系统过程，是学生思想情感的表达。在教学活动中，怎样提高学生的写作能力是老师关注的重点。笔者结合自己的教学实践，从“读、看、想、写”四个方面展开探讨了培养小学生写作能力的方法。 【关键词】 培养 小学 写作能力 方法 一、读——培养持久的阅读兴趣 阅读不仅可以丰富学生的视野，为学生打开一扇扇文学的窗口，而且阅读还可以开发学生的智力、培养学生的创造。在
【摘 要】 教师利用正确的课堂教学用语实施教学，能够调动小学生的英语学习思维，让小学生主动跟随教师掌握英语知识。关注课堂教学用语的优化，对于小学英语课堂教学发展有重要意义。 【关键词】 教学用语 小学英语 课堂教学 教学效益 英语应用范围的扩大，让英语教育的地位大大提高。小学阶段，是培养学生英语意识与丰富学生英语知识的初始阶段，提高小学英语课堂教学效益，对于小学生英语学习能力的提高至关重要