以人为本科学指导——浅谈小学德育教学的创新策略

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科学发展观的提出,为我国中小学德育的改革创新提供了有力的理论武器,对中小学德育建设具有重要的指导意义。中小学德育只有坚持科学的发展观,树立以人为本的科学德育观,才能真正促进学生健康成长和全面发展。 The proposition of scientific concept of development provides a powerful theoretical weapon for the reform and innovation of moral education in primary and secondary schools in our country, and has an important guiding significance for the moral education in primary and secondary schools. Only by adhering to the scientific concept of development in primary and middle school moral education can we truly promote the healthy growth and all-round development of students.
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自从当上班主任后,我一直在思考这样一个问题:英语成绩和语数成绩是不是有必然的联系呢?因为我发现,在我们班里,语数成绩不太理想的孩子,英语课成绩也不算太好,语数拔尖的孩子,英语成绩也名列前茅。难道真的有联系?我仔细地分析了尖子生和学困生的现状,也作了一些理论资料上的调查和现实学习中的交流,得出了这样一个结论:英语成绩和语数成绩之间是有一定的内在联系的,这联系含有两大因素:精神动力因素和心理暗示因素。
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摘 要:高中数学新课程要求把数学探究的思想以不同的形式渗透在各模块和专题内容之中,并在高中阶段至少安排较为完整的一次数学探究活动。同时,强调“动手实践,自主探索,合作交流”的学习方式。因此,广大数学教师在教学过程中加大了探究式教学的比重,在“自主探究”方面作了许多有效的尝试,这些尝试让人振奋,但在教学中还存在许多问题和困惑。“伪探究”现象,盲目探究现象很多,导致探究的效果不理想。  关键词:探究式
摘 要:在当今任务重、时间紧的教学形势下,提高学生成绩的最佳途径就是构建高效课堂,充分利用课堂的每一分钟。而精彩的课堂导入能使教师一进入课堂就吸引住学生,使学生处于最佳的学习状态,从而提高我们的教学质量。  关键词:高效课堂 课堂导入 教学质量    一天下午的第一节课是英语课,当我走进教室,班长喊起立,我向学生问好时,发现有位学生趴在桌子上睡得正香,根本不知道上课了。这个时段的课本来就难上,学生
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