【摘 要】
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<正>《数学新课标》指出:"人人学有价值的数学,人人获得必需的数学。"学生学习数学的背景应是生活化的,因为学生最终要走进生活、走向社会。因此在新课改条件下,数学教师要让
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<正>《数学新课标》指出:"人人学有价值的数学,人人获得必需的数学。"学生学习数学的背景应是生活化的,因为学生最终要走进生活、走向社会。因此在新课改条件下,数学教师要让数学走进生活,引导学生去领略生活中的数学之美、开阔学
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