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在对全国东南西北中五大区域64所不同类型高校2万多名大学生进行抽样调查基础上,分别从总体情况和学校类别、学生类别、年级类别等四个方面,系统分析大学生平时学习活动和考试中的诚信行为表现、诚信态度、失信的动机以及失信原因,为加强和改进大学生学习诚信制度的建设及思想教育提供立足客观实际的对策建议。
大学生学习诚信的现状调查与深度分析
【摘 要】
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在对全国东南西北中五大区域64所不同类型高校2万多名大学生进行抽样调查基础上,分别从总体情况和学校类别、学生类别、年级类别等四个方面,系统分析大学生平时学习活动和考
【机 构】
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重庆工学院人文社会科学系,西南大学教务处,西南大学政治与公共管理学院
【出 处】
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西南大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年03期
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当代大学生诚信制度建设及加强大学生思想政治工作研究”(06JZD0036)
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