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“工匠精神”成为了现阶段人才培养的主要方案,同时,也为各国创造业的发展积蓄了重要的力量。对此,我们也应该明确高职院校的办学定位与生存发展需求,通过课程设置、专业建设、产教融合等方式来强化人才培养体系的质量。
基于将“工匠精神”融入高职技能型人才培养体系的探究
【摘 要】
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“工匠精神”成为了现阶段人才培养的主要方案,同时,也为各国创造业的发展积蓄了重要的力量。对此,我们也应该明确高职院校的办学定位与生存发展需求,通过课程设置、专业建设
【机 构】
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威海海洋职业学院,威海市水产学校
【出 处】
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现代农业研究
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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山东省职业教育研究项目(基于工匠精神的职业院校人才培养模式探究19SVE011)
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