浅谈茶艺师职业技能竞赛组织策略

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随着世界职业技能大赛的开展,第一届全国职业技能大赛的顺利进行,各省、市也相继开展了各种职业工种的技能比武大赛.福建省作为产茶大省,茶艺师职业技能竞赛也如火如荼地在各地举办,培养了一批职业素养高、舞台经验丰富的茶艺师.本文从组织者的角度出发,按照福建省茶艺师职业技能竞赛的文件要求,从技术文件的解读、如何设定抽签工位号、科学安排比赛场地、配备岗位工作人员等进行阐述,以供组织者及参赛人员参考.
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随着生活质量的不断提高,人们日益重视体育锻炼的重要性,希望通过体育运动增强体魄,提升身体素质.体育运动会消耗大量能量,使人们感到身体疲惫,体育运动后适当饮茶可及时为人体补充缺失的水分、促进新陈代谢、缓解疲劳等.讨论了体育运动后身体机能情况,结合对茶的药效作用与营养成分探究,分析了人们体育运动后适当饮茶的主要作用,同时,饮茶也需要遵循科学、适当的原则,不当的饮茶习惯反而会对身体造成不好的影响,最后列举了一些饮茶注意事项,为人们合理饮茶提供参考.
在经济全球化的背景下,各国联系交往愈发密切,传统的隔绝状态被逐渐打破,多种文化并存已成为现代社会发展主要特征.与此同时,各国人和人的关系也日渐紧密,不同地区和文化背景的个体能随时展开交流,跨文化交际已成为必然趋势.本文基于对任务型教学法的基本要素和主要原则进行解读,明确任务型教学法为英语茶文化教学带来的挑战与机遇,而后总结出具体策略,以供参考.
在声乐教学中,美声唱法和民族唱法属于两种歌唱形式,来源于不同的文化基础,同时,美声唱法和民族唱法之间存在共性、区别.茶文化背景下,声乐教学在开展中应该运用开放的审美眼光看待美声唱法和民族唱法,采用相互借鉴、融合发展等方法,提升声乐教学水平和效果.基于此,本文主要分析茶文化背景下声乐教学中美声唱法与民族唱法的区别、联系,根据茶文化背景下声乐教学中美声唱法与民族唱法相互借鉴、融合的价值,提出融合发展的策略,为此推动声乐教学中美声唱法和民族唱法教学创新发展.
面对互联网的高速发展,茶馆面临着新的转型升级.本文对茶馆的经营与管理的创新发展模式进行探究,阐述了茶馆的现状,指出了茶馆在经营与管理中存在的问题,茶馆要整合资源、提升文化品味、实现多元化经营、开发新技术和利用新媒体,为茶馆的经营与管理提供了参考方向.
社会整体步入大数据时代后,各行各业的竞争都变得激烈.本文从企业面临挑战、更多发展资源、传统观念阻碍创新、创新使企业出现隐患四个方面简述了大数据时代对茶叶企业人力资源管理造成的影响,并且从建立严格的管理框架、改变传统的管理观念、信息化管理、提高用人门槛、坚持以人为本五个方面探究了大数据背景下创新茶叶企业人力资源管理路径的方法.
随着我国教育工作的不断发展,教育理念及教育方式也在不断的发生变化.高校体育课程是我国素质教育的重要方式,它的教学质量直接影响到国民的身体素质及运动精神.茶文化是我国优秀传统文化之一,将其与体育运动相结合,不但有助于增强学生的文化自信,同时还可以帮助学生建立良好的运动精神.文章介绍了传统茶文化及其化在高校体育课程中起到的作用;从高校茶文化氛围、学生的健康意识等方面分析了基于传统茶文化下高校体育课程的现状;最后从多个方面给出了传统茶文化背景下高校体育课程育人路径创新的建议.
在高职院校教育中,劳动教育的创新是提升高职院校学生素质、创业就业能力的重要方式.本文就如何提升高职院校学生就业创业能力进行研究,旨在劳动教育中,将茶文化融入高职院校的实际教育,促使学生体会我国茶文化知识,了解茶文化理念,将茶文化中的知识与当前人们的实际生活相连接,帮助人们解决生活中遇到的各种问题,促进就业创业理念生成,进而实现我国高职院校大学生在深入接触以及实践劳动中发现商机,刺激高校就业.
茶文化源于中国,传播到各地与文化相结合形成茶文化的多样性.文章从茶文化的溯源进行阐释,从饮茶方式、饮茶礼仪、茶文化内核三方面对中西方茶文化的差异进行比较,分析了以茶文化为视角融入高职跨文化英语教学实施的可能,并从教学观念、素材应用、对比教学法、教师、学生等角度探索了高职英语教学跨文化交际能力提升策略,是英语教学改革的有益尝试,具有时代意义和茶文化本土发展价值.
市场经济体制的建立,对于释放各类资源主体活力,激发大众干事创业动力,优化资源配置结构,充分的发挥了制度优势红利都产生了革命性的深远影响.在党的十三大和十四大之后,我国的市场经济体制基本确立,经历了二十余年的中高速发展,我国目前经济总体规模跃居世界第二,成为全球第一大外汇储备国,这说明市场经济在社会主义国家是具有强大的生命力和活力.然而,市场经济体制本身固有的缺陷,决定了其必须在国家政府的制度框架约束下运行,以维护市场主体、政府、公众的合法利益.
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