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患者，女，66岁，体质量56kg，因右侧面肌痉挛5年余入院，既往无特殊病史。诊断“右侧面肌痉挛”，择期在局麻监护下行“右侧乙状窦后进路面神经梳理术”。术中探查和梳理面神经时，患者呻吟诉头痛，烦躁，不能很好配合手术。血压从140／92mmHg迅速升至180／110mmHg。为减轻患者痛感，
舒芬太尼引起术中呼吸抑制1例
【摘 要】
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患者，女，66岁，体质量56kg，因右侧面肌痉挛5年余入院，既往无特殊病史。诊断“右侧面肌痉挛”，择期在局麻监护下行“右侧乙状窦后进路面神经梳理术”。术中探查和梳理面神经时，患者呻
【机 构】
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解放军四七八医院麻醉科
【出 处】
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临床合理用药杂志
【发表日期】
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2009年2期
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摘要：目前我国正在进行新一轮课程改革，改革课程过于注重知识传播的倾向，强调以学生发展为本。新课程标准改变过去的教学大纲对知识点规定得过细、过死的现象，给师生留下较大的创造空间。要求教师树立新的教育理念，改变过去“灌输一接受”基本的教学模式，必须着眼于学生潜能的唤醒、挖掘与提升、态度与技能等方面的和谐发展；关注学生的生活和学生独特的需要，促进学生个性的发展；关注学生学习方式、方法和学习能力，为学生终
目的探讨非脱垂阴式子宫切除术的临床效果。方法将286例行子宫切除术患者随机分为阴式子宫切除组150例和腹式子宫切除组136例。观察2组病例手术时间、术中出血量、排气时间、