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<正> [创意]:1.尝试课题“文言文四步导读教学法”一二两步,引领学生夯实基础,做到读准、读通。 2.有利于落实新教材、新大纲对学生能力的要求的精神,让学生在愉快的氛围中激起强烈的求知欲望,形成学习内驱力。 3.教学中恰当得运用教学媒体,优化课堂教学步骤,美化教学手段。
《兰亭集序》四步导读
【摘 要】
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<正> [创意]:1.尝试课题“文言文四步导读教学法”一二两步,引领学生夯实基础,做到读准、读通。 2.有利于落实新教材、新大纲对学生能力的要求的精神,让学生在愉快的氛围中激
【机 构】
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江苏连云港市灌云县杨集中学,江苏连云港市灌云县杨集中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2004年11期
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