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全评价体系是图书馆学研究领域的一个新理论,本研究以评价目的为指导,将全评价理论应用到高校师德的评价活动中。从形式评价、内容评价和效用评价3个维度对高校师德进行了全方位的评价,构建了一种基于全评价理论的高校师德评价体系。
基于全评价理论的高校师德评价体系构建研究
【摘 要】
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全评价体系是图书馆学研究领域的一个新理论,本研究以评价目的为指导,将全评价理论应用到高校师德的评价活动中。从形式评价、内容评价和效用评价3个维度对高校师德进行了全
【机 构】
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南京理工大学图书馆
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2015年24期
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