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农村具有相对开放的环境，方便师生开展作文教学的课外活动，引来作文的源头活水。农村中学作文教学社会化，开展课外阅读，口头作文训练，指导写随笔是提高学生作文水平的有效措施。
发挥农村优势 激活作文教学
【摘 要】
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农村具有相对开放的环境，方便师生开展作文教学的课外活动，引来作文的源头活水。农村中学作文教学社会化，开展课外阅读，口头作文训练，指导写随笔是提高学生作文水平的有效措施。
【机 构】
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临城县梁村中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年09B期
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