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这篇文章主要是介绍在高职院校中，计算机专业的培养目标以及企业岗位对人才知识结构的需求情况，应该从哪些方面去培养学生的技能和素质等。经过研究和探讨，要求应该将IC3的教学模式引入到教学中，并且与全球ICT考核标准和技能素养的训练结合在一起，形成具有全球化、国际化标准的平台来到达训练学生职业技能的目的。这样就将职业培训和学历教育都放在了同等的位置上，使两者在教学过程中都能够得到重视。他们的紧密结合，能够改善学生的知识构成、提高学生的专业技能，从而达到企业关于人才知识构成方面的需求，提高学生的计算机技术水平及应