情景模拟教学法在临床护理教学中的应用

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目的 :探究情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果。方法 :以我院2016级临床护理专业90名学生为本次研究对象,根据方法的不同,将这90名学生分成研究组和对照组两组,各45名,研究组实施的教学方案为情景模拟教学法,对照组实施的是常规教学,学期结束后,对两个班级的学生进行测试,比较两组学生的理论成绩和实践成绩。结果 :研究组学生的理论成绩为(90.5±3.5)分;实践操作成绩为(95.5±0.5)分;对照组学生的理论成绩为(80.5±1.5)分;实践操作成绩为(75.5&#
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