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＂处方式＂分层教学法,有助于学生整体体能水平得到提升。在教学过程中,教师应该按照学生实际身体素质及运动能力对学生进行分组,满足学生的个性学习,确保每个学生都能在适合自己的＂处方＂中,得到更好的体育学习发展。进行分段教学方式,循序渐进地引导学生完成出发任务,从而强化学生体能,提升学生综合素质。
“处方式”分层教学法在高中体育教学中的实践运用
【摘 要】
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＂处方式＂分层教学法,有助于学生整体体能水平得到提升。在教学过程中,教师应该按照学生实际身体素质及运动能力对学生进行分组,满足学生的个性学习,确保每个学生都能在适合自己
【机 构】
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甘肃省白银市靖远县第一中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年9期
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