英语自主、合作、探究式教学法浅探

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提高学生综合素质,培养学生的学习能力,转变学生由“要我学”到“我要学”已成为教育事业提高质量的必然要求.本文根据现存英语教育教学中存在教育教学质量偏低、学生兴趣不浓、学习方法不恰当、部分学生厌学等突出问题,结合自己的教学经验和不断探索,阐述了实施自主、合作、探究式的教学方法的必要性,自主、合作、探究式教学方法的构成要件等问题.
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