对《道士塔》两则课例的评议——从言语审美的角度看散文教学内容

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<正>新课程中学语文教科书的散文部分,摆脱了杨朔、秦牧、刘白羽三大家模式化散文的束缚,选入了众多当代散文的新篇目。这些新散文突破了传统散文的规范,表现出主题隐蔽、结构开放、叙述视角灵活多变等特点。面对这些新散文,语文教师似乎手足无措,他们所习惯的"托物言志"、"借景抒情"、"形散神不散"等散文知识事实上已难以适应散文的教学。如何根据新课程目标来重构合适的教学内容呢?这已成为迫切需要解决的问题。笔者认为:散文作为
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