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随着"核心素养"的提出,以各学科为中心核心素养也越来越受到人们的关注。在小学阶段,英语是很重要的学科,小学生英语水平的提高对于小学生跨文化交际能力具有重要的作用。在这个阶段,小学生英语核心素养的培养是当前英语教师需要重点关注的问题。不过,由于文化差异、语言环境、小学生接受能力等问题,小学生在学习英语方面存在一定的难度,小学教学活动的开展也受到了一定的限制。