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大学英语泛读是面向高校学生所开设的一门非常重要的英语必修课之一。其任务在于提高学生的阅读能力。这要求教师在教学过程中充分发挥其主导作用，勤于动脑，摆脱传统泛读教学模式的束缚，采用多种方法端正学生的学习动机，提高学生学习的积极性，主动性，自觉性，帮助学生通过有效的阅读实践逐步提高阅读水平。本文探讨了作者在教学实践中所摸索出的一套大学英语泛读五步法教学，以及教学过程中需要注意的种种问题。以此为大学英语泛读课堂教学提供一些新的建议。