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西方哲学家从存在主义以及交往行为等理论视角出发超越了“主-客”二分的思维范式，提出了“主体际”理论，主体际理论的提出，为思想政治教育提供了新的范式。新范式为思想政治教育的发展带来广阔的前景。
主体际——思想政治教育的范式转向
【摘 要】
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西方哲学家从存在主义以及交往行为等理论视角出发超越了“主-客”二分的思维范式，提出了“主体际”理论，主体际理论的提出，为思想政治教育提供了新的范式。新范式为思想政治教
【机 构】
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健雄职业技术学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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本文系江苏省高校思想政治教育研究课题《以“主体发展性”为特征的高职“332”德育模式初探》的阶段性成果.课题编号：sgsy209yb309
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