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＂游戏着教语文＂是李继东老师提出的教学主张,它不只指一种游戏方式,更是一种游戏精神在语文教学中的渗透。李继东老师在《夹竹桃》一文的教学中,让学生游戏着读,体味韧性,感知结构,迁移运用,使＂游戏着教语文＂的教学主张在本节课的教学中自然流淌。
让学生游戏着读——以李继东老师《夹竹桃》一课为例
【摘 要】
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＂游戏着教语文＂是李继东老师提出的教学主张,它不只指一种游戏方式,更是一种游戏精神在语文教学中的渗透。李继东老师在《夹竹桃》一文的教学中,让学生游戏着读,体味韧性,感知
【机 构】
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江苏如皋市吴窑镇江中小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年10期
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