呵护孩子的“蝴蝶梦”——关于“蝴蝶”的小数乘除法问题的探究

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2013年9月份,刚参加工作一年的我,带着五光十色的梦幻进入了为期一年的支教生活,立志将青春与汗水播洒在乡间孩子们一张张纯朴的笑脸上。我很荣幸担任四年级数学教学工作,第一节课上,为了摸清孩子们的学习情况,我简单地组织了一次回顾三年级知识的小测验,小测验仅有两道题,一道是两位数乘两位数,另一道是关于长方形周长、面积的常规解决实际问题。
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