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初中生学语文，都很害怕学文言文。不仅是因为文言文知识点多、难学，花的时间也多；而且文言文和现代文在语言上有较大区别，难背。老师常常因知识点难以落实而苦恼，学生往往因内容枯燥而厌学，致使文言文教学成了师生共同的负担。笔者根据多年的教学检验分析了初中生学习文言文的“盲点”，并提出了相应的策略。
探讨文言文课堂的有效教学
【摘 要】
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初中生学语文，都很害怕学文言文。不仅是因为文言文知识点多、难学，花的时间也多；而且文言文和现代文在语言上有较大区别，难背。老师常常因知识点难以落实而苦恼，学生往往因内容枯
【机 构】
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南京市江宁区江宁初级中学,江苏 南京,211161
【出 处】
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语数外学习（语文教育）
【发表日期】
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2013年6期
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