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以"细胞核是遗传信息库"一节课的开展作为教学案例,就新的课程理念下STS教育在初中生物学教学中的具体实施作了初步的探索。在教学中注重对STS教育的渗透,有利于提高学生的生物科学素养和创新思维能力。
初中生物学课堂教学中实施STS教育的教学设计——以“细胞核是遗传信息库”为例
【摘 要】
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以"细胞核是遗传信息库"一节课的开展作为教学案例,就新的课程理念下STS教育在初中生物学教学中的具体实施作了初步的探索。在教学中注重对STS教育的渗透,有利于提高学生的生
【机 构】
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北京市第一零一中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2011年07期
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