【摘 要】
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朱熹在其人文教化实践中,不仅注重讲解儒家经典、探讨性理之学,也重视文学教育。他广泛评骘文学史诸诗人作家的作品,甚或严加择取、编纂成集,从而为后学提供阅读、学习的经典
【机 构】
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三明市闽学文化研究中心,三明学院文化传播学院
【基金项目】
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三明市社科规划项目(19056)
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朱熹在其人文教化实践中,不仅注重讲解儒家经典、探讨性理之学,也重视文学教育。他广泛评骘文学史诸诗人作家的作品,甚或严加择取、编纂成集,从而为后学提供阅读、学习的经典文本,这当中蕴含着与其学术理念相为表里的文学教育旨趣:一是希望学习者将涵养情志作为首要之务,以"诚意""正心"作为依归;二是希望学习者借此体认诗文典范的格调与法度,并经由模拟、效法而实现高远的境界。朱熹编选《昌黎文粹》《欧曾文粹》,以平正谨严、刚健峻拔为其审美趣尚;在关于通代诗选编纂的构想中,他也明确推崇
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