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“高观点”视角下的初中数学教学,不是将高等数学知识教学下移,而是用高观点思想、方法、知识、思维统领、驾驭、关联学生的初中数学学习.只有从高观点视角来理解、认识初中数学教学,教学才能居高临下、深入浅出.“高观点”视角下的初中数学教学,能让学生的数学学习呈现出勃勃生机和新的景象.
“高观点”视角下的初中数学教学
【摘 要】
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“高观点”视角下的初中数学教学,不是将高等数学知识教学下移,而是用高观点思想、方法、知识、思维统领、驾驭、关联学生的初中数学学习.只有从高观点视角来理解、认识初中
【机 构】
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江苏省南通市通州区金北学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年26期
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