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如今不论是政府、企业还是学校对开展实践性教学活动的重要性都有了深刻的认识，国内外许多教育机构在开展实践教学活动的过程中也取得了令人瞩目的成绩，但是如何开展并强化实践教学并没有统一的模式，它需要各教学主体根据自身的实际情况，对实践性教学环节进行深入探索，才能找到适合自身发展的模式。文章从浙江市场对营销专业人才素质要求的调查开始，依据本学院拥有的资源及实践教学的经验，对高职院校营销专业实践性教学活动进行研究并提出建议。