【摘 要】
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目的探讨分析健康教育在传染病患者中的应用价值。方法选择自2016年1—9月在该院传染科进行住院治疗的80例传染病患者作为研究对象,分为观察组和对照组,对照组患者接受常规治
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目的探讨分析健康教育在传染病患者中的应用价值。方法选择自2016年1—9月在该院传染科进行住院治疗的80例传染病患者作为研究对象,分为观察组和对照组,对照组患者接受常规治疗和护理,观察组患者在上述基础上接受健康教育。比较两组患者对传染病的相关认知情况,以及住院期间对所接受治疗和护理的整体满意度。结果观察组患者在健康知识的知晓度、自我保健意识、健康习惯养成方面的认知情况显著高于对照组,对住院期间所接受治疗和护理的整体满意度显著高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能够显著提高患者对传染病的相关认知情况,提高患者的自我保健和疾病预防能力,具有重要的现实应用意义。
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