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为了建设《注册会计师实务》课程,学院采用"重实践,强科研,促教学"策略,创新课程内容和教学方式,取得了良好的教学效果,提升了学生的信息化审计技能,实现了人才培养方案的既定目标,精准地切合审计学科的教学定位,适应新时代审计发展的需要。
重实践,强科研,促教学——以《注册会计师实务》课程建设为例
【摘 要】
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为了建设《注册会计师实务》课程,学院采用"重实践,强科研,促教学"策略,创新课程内容和教学方式,取得了良好的教学效果,提升了学生的信息化审计技能,实现了人才培养方案的既
【机 构】
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中山大学新华学院会计学院
【出 处】
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中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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广东省教育厅“应用型人才培养课程建设”项目:《注册会计师实务》课程。
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