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体育研究性学习的评价是教学中的重要环节，评价贯穿于体育教学的过程中，也是教学的重要组成部分。研究性学习的评价要体现重过程、重体验、重应用、重全员参与的要求。
体育研究性学习评价的实践与探索
【摘 要】
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体育研究性学习的评价是教学中的重要环节，评价贯穿于体育教学的过程中，也是教学的重要组成部分。研究性学习的评价要体现重过程、重体验、重应用、重全员参与的要求。
【机 构】
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黑龙江省职工体育运动技术学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年34期
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