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摘
试论高校行政人员职业道德建设
【摘 要】
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摘 要： 高校行政人员是高校日常工作运转的中坚力量，他们的职业道德是高校师德师风建设的有机组成部分，加强高校行政人员职业道德建设，是落实立德树人根本任务的有效力量。构建长效学习机制，健全服务育人制度体系，加强职业道德监督，是高校行政人员职业道德提升的有效路径。 关键词： 立德树人 职业道德 行政人员 一、职业道德建设：师德师风建设的有机组成部分 1.高校行政人员职业道德的内涵。 广义的职业
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年13期
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摘 要： 舒伯生涯发展理论以“自我概念”为主轴，包括生涯发展阶段、生涯角色、生涯模式、生涯成熟度等理论。太原理工大学“生涯导航”教育计划围绕以“学生为中心”的理念，在横向上注重学生全面提高和未来职业发展需要，在纵向上满足各年级的发展需求和专业培养目标，提供了大学生生涯发展探索期方案，丰富了大学生生涯角色定位，影响了大学生生涯模式路径，促进了大学生生涯成熟，在人才培养和育人模式方面取得了良好的成效。
摘 要： 深入开展产教结合、产学研融合、校企合作是我国高等教育，特别是应用型高等教育发展的必由之路。基于校企合作背景，分析高校新闻传播专业现有实践教学模式在组织建设、内容方法、考核评价方面存在的问题，围绕统筹校企合作实践机制、创新实践教学内容结构、推动教学考核方案改革三个层面，探讨依托校企合作机制推动实践教学改革的具体路径，以为高校新闻传播专业教学与人才培养机制的创新提供参考。 关键词： 高校新
摘 要： 结合班杜拉三元交互决定论，联系新课程改革提出的相关要求，从相对于传统小学德育存在的“知识化”倾向，创造“情境化”“生活化”的德育环境，在个体道德品质（P）、道德行为（B）、德育环境（E）三者交互作用的条件与影响中，优化小学德育目标、内容和方式，实现小学生道德知、情、行、意的统一发展。 关键词： 三元交互 德育 习近平同志在2018年9月全国教育大会上强调，党的十八大以来，我们坚持立德