中华职教社应邀考察法、德职业教育

来源 :教育与职业·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxms008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  应法国德莫斯培训集团和德国联邦职业教育研究所邀请,2007年11月1日至10日,中华职业教育社由陈广庆总干事带队,一行5人对法国和德国职业教育及培训情况进行了考察。
  


  在法国期间,中华职教社考察团首先访问了法国职业培训联合会,并与其有关负责人进行了交流。法国职业培训联合会董事会董事、语言培训委员会主席菲利浦·玛瑞克先生,劳动法和社会问题部总经理范·卡珀女士,培训法部总经理拉·托妮女士参加了交流活动。
  双方就各自的运作模式、政策环境、远景规划等问题进行了深入的交流,并就可能的合作领域及具体项目进行了坦城的探讨,包括为双方的会员学校的办学合作进行牵线搭桥,联合举办国际研讨会,共享各自的最新研究成果等。
  在德国期间,考察团一行与德国联邦职业教育研究所举行了两次座谈会,德国联邦职业教育研究所所长马福里德·克里曼先生、研究所資深专家卡特先生、研究所专家阿尼塔·沙旺博士、研究所三部业务组长图奇姆先生和研究所官员威尔特·莫妮卡女士出席了座谈会。
  会谈中,双方就进一步合作事宜进行了探讨,包括互换各种工作和研究信息,各自推荐专家参与对方的学术研究活动,双方为德国在华企业和中国职业院校之间开展办学及就业合作牵线搭桥等。
其他文献
“我与电教半生缘”已经写到第十篇了,本想接下来完成第十一篇《网学的喜与忧》,但又感觉在网络教学方面我尚还有许多需要仔细探讨的地方,于是,想用《告别电教》为题暂时结束我的回忆,继续我孜孜以求的探讨征途。但细想我所经历的工作年轮,每一个轮回都有电教先行者引路导航。若没有恩师们点石成金般的相助,没有朋友们相伴相随的帮扶,没有师兄妹无怨无悔的信任,没有同行们一如继往的支持,就没有我弥足珍贵的“半生缘”了。
在美国政府强调教育技术重要性并一直维持比较稳定投入的同时,美国的教育技术相关机构也非常重视研究技术投入之后需要学校发生哪些整体的变化,特别是实现信息技术与课程整合需要学校成员表现出哪些意识和行为。其中,国际教育技术协会制定的面向学生、教师和管理者的一系列国家教育技术标准得到了普遍的认可。  标 准  《面向管理者的国家教育技术标准》是其中一个对学校管理者提出要求的标准。这些标准不但要求教育管理人员
随着现代社会手风琴表演艺术的多元化发展,对高等职业院校手风琴专业教学提出了新的课题,机遇与挑战并存。传统教学模式遇到瓶颈已经不能完全适应时代发展的需要。从多元民族