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以小学六年级和初中一年级学生为被试,进行威廉斯创造性倾向量表和威廉斯创造性思考活动量表的测量,结果发现：（1）小学六年级较初中一年级创造性倾向水平低,但创造性思考活动水平高于初中一年级.（2）男女生在创造性倾向和创造性思考活动方面无显著性别差异.
中小学衔接阶段学生创造力研究
【摘 要】
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以小学六年级和初中一年级学生为被试,进行威廉斯创造性倾向量表和威廉斯创造性思考活动量表的测量,结果发现：（1）小学六年级较初中一年级创造性倾向水平低,但创造性思考活动水平
【机 构】
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德州学院教育系
【出 处】
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德州学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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